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【本刊视点】

《家庭教育促进法》推动家庭性教育稳步发展

主持人：刘文利 北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心教授

家庭性教育对促进儿童健康发展、家庭幸福和谐具有重要意义。2022年1月1日起施行的《中华人民共和国家庭教育促进法》（以下简称《家庭教育促进法》）规定：“关注未成年人心理健康，教导其珍爱生命，对其进行交通出行、健康上网和防欺凌、防溺水、防诈骗、防拐卖、防性侵等方面的安全知识教育，帮助其掌握安全知识和技能，增强其自我保护的意识和能力。”2021年9月8日，国务院印发《中国儿童发展纲要（2021—2030年）》，详细要求：“将性教育纳入基础教育体系和质量监测体系，增强教育效果。引导父母或其他监护人根据儿童年龄阶段和发展特点开展性教育，加强防范性侵害教育，提高儿童自我保护意识和能力。”国家出台的一系列法律规范和相关文件，为开展家庭性教育提供了强有力的制度和政策支持！

父母性教育知识、态度、技能现状分析及家庭性教育促进建议

李佳洋 北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心博士生

李依洋 北京师范大学教育学部硕士生

刘文利 北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心、 北京师范大学心理学部认知神经科学与学习国家重点实验室教授、博士生导师（通讯作者）

性教育，是贯穿人一生的教育。家庭是性教育最重要的场所之一，父母是孩子的第一任性教育老师。近些年来，关注性教育的父母越来越多，虽然国家一系列法律、大纲等文件中均有涉及促进家庭性教育的规定，但是家庭性教育的开展仍受到一些制约。对家庭性教育现状进行调查与分析的结果显示，父母大多对性教育的内涵了解不足，大部分父母对开展家庭性教育认可度较高，但受多方面因素影响，家庭性教育开展情况并不乐观。为此建议父母：（1）通过多样化的学习途径提高自身的性知识和性教育水平；（2）通过正规渠道获得